{"id":1184,"date":"2022-05-31T20:32:35","date_gmt":"2022-05-31T23:32:35","guid":{"rendered":"http:\/\/blogdoarmindomaia.com.br\/?p=1184"},"modified":"2022-05-31T20:32:36","modified_gmt":"2022-05-31T23:32:36","slug":"projeto-estimula-habitos-alimentares-saudaveis-entre-alunos-da-rede-municipal-de-ensino%ef%bf%bc","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/blogdoarmindomaia.com.br\/?p=1184","title":{"rendered":"Projeto estimula h\u00e1bitos alimentares saud\u00e1veis entre alunos da rede municipal de ensino\ufffc"},"content":{"rendered":"\n
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Fortalecer o desenvolvimento pleno das crian\u00e7as por meio de h\u00e1bitos alimentares saud\u00e1veis \u00e9 o principal objetivo do projeto Alimenta\u00e7\u00e3o Saud\u00e1vel nas escolas desenvolvido pela Prefeitura de Arax\u00e1, atrav\u00e9s do Setor de Projetos da Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o, em parceria com o Instituto Mosaic.<\/p>\n\n\n\n

O projeto consiste em a\u00e7\u00f5es desenvolvidas junto aos alunos aonde aprendem de forma interdisciplinar sobre a import\u00e2ncia da alimenta\u00e7\u00e3o saud\u00e1vel, tanto para o crescimento f\u00edsico, quanto para a aprendizagem. Eles t\u00eam acompanhamento t\u00e9cnico do Instituto Movere (parceiro do Instituto Mosaic) durante o desenvolvimento das atividades e, nas salas de aulas, os professores abordam de forma interdimensional e interdisciplinar as tem\u00e1ticas de cada a\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

O coordenador da Educa\u00e7\u00e3o Integral, Germano da Costa Lemos, explica que a cada m\u00eas \u00e9 estabelecido um tema central para o desenvolvimento das a\u00e7\u00f5es. Em maio o tema \u00e9 “O Eu e o Estudo Antropom\u00e9trico” para a valoriza\u00e7\u00e3o do indiv\u00edduo diante das suas pr\u00e1ticas voltadas para a nutri\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

“Todas as medidas das crian\u00e7as est\u00e3o sendo tomadas e est\u00e3o sendo avaliados os costumes alimentares e o acesso aos alimentos. Al\u00e9m disso, \u00e9 desenvolvida uma viv\u00eancia culin\u00e1ria com uma t\u00e9cnica de nutri\u00e7\u00e3o para sensibiliza\u00e7\u00e3o dos alunos para a necessidade de uma alimenta\u00e7\u00e3o saud\u00e1vel. Dessa vez, eles fazem um sandu\u00edche natural e o suco verde”, explica.<\/p>\n\n\n\n

O tema central \u00e9 trabalhado por todos educadores da educa\u00e7\u00e3o integral, desde os laborat\u00f3rios, at\u00e9 disciplinas curriculares, lazer e recrea\u00e7\u00e3o. “No pr\u00f3ximo m\u00eas, a a\u00e7\u00e3o prevista \u00e9 voltada para o meio ambiente e a valoriza\u00e7\u00e3o do solo como origem dos nossos alimentos. Os alunos v\u00e3o fazer hortas suspensas com o plantio de sementes em vasos, por meio de materiais recicl\u00e1veis. O Instituto Movere fornecer\u00e1 as sementes e substrato e assessoria t\u00e9cnica, atrav\u00e9s de parceria que tamb\u00e9m envolve o curso de agronomia da Uniarax\u00e1”, complementa.<\/p>\n\n\n\n

O projeto teve in\u00edcio em maio, tem dura\u00e7\u00e3o de dois anos e vai alcan\u00e7ar 1.176 alunos da Educa\u00e7\u00e3o Integral de 12 escolas de Ensino Fundamental, sendo 956 alunos s\u00e3o dos anos iniciais (1\u00b0 ao 5\u00b0 ano) e os demais s\u00e3o dos anos finais (6\u00b0 ao 9\u00b0 ano).<\/p>\n\n\n\n

Segundo secret\u00e1ria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o, Zulma Moreira, essa \u00e9 uma forma de acompanhar a rela\u00e7\u00e3o do aluno com o alimento, se \u00e9 de compuls\u00e3o ou car\u00eancia e, principalmente, se t\u00eam acesso a alimentos de alto valor nutricional.<\/p>\n\n\n\n

“Assim a gente consegue at\u00e9 mesmo entender melhor o comportamento deste aluno e contribuir para o desenvolvimento de h\u00e1bitos de alimenta\u00e7\u00e3o saud\u00e1vel, valorizando o lanche servido nas unidades e as op\u00e7\u00f5es de melhoria na alimenta\u00e7\u00e3o das crian\u00e7as”, completa.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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