{"id":8121,"date":"2025-01-13T15:16:42","date_gmt":"2025-01-13T18:16:42","guid":{"rendered":"http:\/\/blogdoarmindomaia.com.br\/?p=8121"},"modified":"2025-01-13T15:16:45","modified_gmt":"2025-01-13T18:16:45","slug":"comecou-a-nova-etapa-do-ecoarte-com-oficinas-de-capoeira-hip-hop-e-circo","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/blogdoarmindomaia.com.br\/?p=8121","title":{"rendered":"Come\u00e7ou a nova etapa do Ecoarte com oficinas de capoeira, hip-hop e circo"},"content":{"rendered":"\n
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O atendimento a  crian\u00e7as e jovens de 4 a 17 anos, j\u00e1 inscritos, come\u00e7ou esta semana e vai at\u00e9 o dia  21 de fevereiro. O projeto oferece conte\u00fados diversificados, com aulas l\u00fadicas e aplica\u00e7\u00e3o da linguagem das artes. A coordenadora de produ\u00e7\u00e3o Rosana Loren, explica que a proposta \u00e9 aproximar crian\u00e7as e adolescentes do fazer art\u00edstico.  \u201c A arte expande a consci\u00eancia trazendo mais clareza e conforto para a vida. Ao trabalhar os dois lados de c\u00e9rebro aumenta a capacidade de tomada de decis\u00e3o, auxiliando no amadurecimento emocional.\u201d<\/p>\n\n\n\n

J\u00e1 as aulas de arte circense t\u00eam como proposta a valoriza\u00e7\u00e3o da express\u00e3o corporal, respeitando os limites de cada um. \u201cQueremos melhorar a coordena\u00e7\u00e3o motora, a flexibilidade, percep\u00e7\u00e3o do corpo e do espa\u00e7o, al\u00e9m da intera\u00e7\u00e3o social. Elementos que v\u00e3o gerar bem estar e alegria para as crian\u00e7as e jovens. Muitas vezes, o sentimento de felicidade \u00e9 mais importante do que o movimento perfeito, \u201d comenta a professora Andreia Muniz.<\/p>\n\n\n\n

A capoeira, patrim\u00f4nio cultural brasileiro e da humanidade, que mistura esporte, dan\u00e7a, luta e m\u00fasica vem de encontro a faixa do et\u00e1ria do Ecoarte. O professor Gabriel Arcanjo destaca os benef\u00edcios da atividade: \u201cajuda na coordena\u00e7\u00e3o motora, aumenta a flexibilidade e o condicionamento f\u00edsico.  Trabalha a autoconfian\u00e7a e por ser um esporte em grupo desenvolve o respeito ao pr\u00f3ximo.<\/p>\n\n\n\n

E por fim as oficinas de hip hop contam com  introdu\u00e7\u00e3o aos elementos e valores da cultura, com \u00eanfase no graffiti como express\u00e3o art\u00edstica. As t\u00e9cnicas de desenho e pintura v\u00e3o incentivar \u00e0 originalidade e cria\u00e7\u00e3o de narrativas que reflitam as experi\u00eancias e perspectivas dos alunos. Tudo num ambiente acolhedor, que estimular a autoconfian\u00e7a e desenvolver habilidades t\u00e9cnicas e emocionais, permitindo que os alunos se manifestem, contem suas experi\u00eancias por meio da arte.<\/p>\n\n\n\n

Pensando nas pessoas com autismo e TDAH as aulas  ter\u00e3o recursos visuais e ajustes no ritmo de cada um. E nenhum detalhe foi esquecido, nem nos intervalos. Para atender este p\u00fablico at\u00e9 a alimenta\u00e7\u00e3o \u00e9 inclusiva. Ana Claudia de Paiva, presidente da Associa\u00e7\u00e3o dos Autistas de Arax\u00e1 e estudante de nutri\u00e7\u00e3o preparou um card\u00e1pio diferenciado. \u201cTudo foi pensado com alimentos saud\u00e1veis e para atender todas as necessidades de forma equilibrada e nutritiva.\u201d<\/p>\n\n\n\n

Patr\u00edcia Mo\u00e7o coordenadora do projeto lembra que os resultados do projeto ser\u00e3o compartilhados. \u201cTodo o resultado das oficinas ser\u00e1 apresentado em uma mostra aberta ao p\u00fablico. H\u00e1 uma sintonia entre professores e alunos, gerando amor, empatia e resultados que v\u00e3o impactar positivamente a comunidade. \u201c<\/p>\n\n\n\n

PROJETO ECOARTE<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u00c9 uma iniciativa ecopedag\u00f3gica que defende uma forma de pensar no futuro, tendo o presente como ponto de partida. A proposta \u00e9 promover uma mudan\u00e7a de mentalidade e comportamento em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 qualidade de vida e ao meio ambiente, formando cidad\u00e3os conscientes e ativos por um mundo melhor.<\/p>\n\n\n\n

A premissa da sustentabilidade \u00e9 buscar o equil\u00edbrio entre os recursos naturais dispon\u00edveis em nosso planeta e a explora\u00e7\u00e3o deles. As s\u00e9ries de atividades do ECOARTE impactar\u00e3o Arax\u00e1 de forma inovadora contribuindo para um mundo onde haja entendimento sobre sustentabilidade e consci\u00eancia ambiental e pr\u00e1ticas de cuidado com o meio ambiente.  <\/p>\n\n\n\n

Se prop\u00f5e ainda maior conscientiza\u00e7\u00e3o ambiental, redu\u00e7\u00e3o da exclus\u00e3o social e estigmas das crian\u00e7as com autismo e deficientes, promovendo a igualdade e uma maior aceita\u00e7\u00e3o e compreens\u00e3o por parte da comunidade, transformando vidas e nossa comunidade como um todo.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

O projeto \u00e9 realizado por meio da Lei de Incentivo \u00e0 Cultura, do Minist\u00e9rio da Cultura do Governo Federal com patroc\u00ednios da CBMM, Bem Brasil e Zema, com promo\u00e7\u00e3o do Espa\u00e7o Ecosense.<\/p>\n\n\n\n

EQUIPE DO PROJETO<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Coordenadora Geral: Patr\u00edcia Mo\u00e7o<\/p>\n\n\n\n

Coordena\u00e7\u00e3o Pedag\u00f3gica:  Jacqueline Silva de Faria Dias<\/p>\n\n\n\n

Coordenadora de Produ\u00e7\u00e3o: Rosana Loren Campos Vasconcelos<\/p>\n\n\n\n


Professora da Oficina de Artes Circenses e Teatro: Andr\u00e9ia Silva Muniz<\/p>\n\n\n\n

Oficina de Capoeira: Gabriel Arcanjo<\/p>\n\n\n\n

Monitores: Michael Bruno e Jo\u00e3o Miguel Apolin\u00e1rio<\/p>\n\n\n\n

Psic\u00f3logo: Ov\u00eddeo Jos\u00e9 da Silva Neto<\/p>\n\n\n\n

Assistente Social: Kelli Nara de Freitas<\/p>\n\n\n\n

Endere\u00e7o<\/strong>: Rua Hon\u00f3rio de Paiva Abreu, 170, Bairro Bela Vista, Arax\u00e1<\/p>\n\n\n\n

Telefone<\/strong>: (34) 99903-9941<\/p>\n\n\n\n

 Redes sociais: <\/strong>espacoecosense<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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